• 日期:March 10, 2020    作者:    阅读:    字体:/ 大    小 /

第一次当主播,实在是太难了!这是自2月10日以来尝试各种教学平台,中国慕课、智慧树、雨课堂、超星四大平台后我的最深感悟。

宋玉老师主讲《税务会计》课程,开课前的半个月,就开始学习多个教学平台的各种功能,最终因为平台负担重,易卡顿等原因,最终采用备选方案“腾讯课堂”进行直播教学,并进行了课前的直播测试,效果很好。“腾讯课堂”的优点是简单、易学、不卡顿,考勤、答题、互动及回放等功能齐全。同时,组织学生建立了微信学习群,用于课前预习、课后习题布置与答疑。

第一周的第一次直播课,我提前十五分钟进入直播间,调试设备,播放PPT及相关视频,脑海里预想着各种突发状况及应对措施。还好,一切顺利,直播开始了,同学们对这种线上直播觉得新鲜又好奇,为了调节气氛及学生的注意力,我采用画中画模式进行直播,学生能清晰地看到我的一举一动,这样能够增强师生的情感交流,而不是只看到冰冷冷的屏幕。授课期间配合发起签到、全屏幕分享、连麦互动、知识点测试、留言反馈等功能,确保了学生的课堂注意力和教学效果。

两节课下来,手忙脚乱,人已经很疲惫了,线上教学真的不比线下课堂轻松,但是看到留言区里同学们的鲜花及鼓励,觉得一切辛苦都是值得的。

上一条:经济贸易系在线教学工作总结 下一条:《会计电算化》课程在线教学总结——申玲

/ 打印 /    / 关闭 /